“80% 이상의 학생들이 학습목표에 도달하고, 학습목표에 도달한 80% 학생들이 실전에서 상위 10%의 답안
을 작성합니다.”
논술은 논리적으로 記述(기술)하는 것입니다. 또한 논술은 사고의 과정을 표현하는 技術(기술)입니다. 즉 논술
은 「記述(기술)의 技術(기술)」입니다. 이렇듯 논술은 지식을 확장하기 위해 암기하고 이해하는 것이 아니라 이
미 알고 있거나 제시된 내용을 정리하는 방법일 따름입니다. 따라서 논술은 ‘어렵고 무겁게’ 해야 하는 노동이
아니라 ‘간단하고 가볍게’ 할 수 있는 스트레칭과 같은 것입니다. 스트레칭이 도약과 비약을 목적으로 하는 것
처럼 논술은 비약적인 입시결과를 위한 준비과정입니다. 

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